伦敦大学学院 教授

主讲课程：《全球经济可持续发展：原理与实践》

“我很荣幸有这么多学生愿意了解环境背后的经济学原理，你们对于可持续发展的关注和想要贡献力量的热情让我看到了人类发展的希望。参与课程是你们迈出的第一步，实现可持续发展目标需要人类命运共同体中的每一个人参与。”

“我很高兴与大家一起工作，了解全球问题的复杂性，并探索解决环境问题对人类健康影响的方法。在整个课程中，我目睹了许多优秀的同学，他们勇敢，勤奋，富有同情心。这使我对可持续发展的未来充满了信心。我热烈欢迎更多的学生加入我们的学习之旅。”

约翰·霍普金斯大学教授

主讲课程：《环境政策与公共卫生政策联动实现联合国可持续发展目标》

“我很高兴能和大家一起努力，了解全球问题的复杂性，并探究环境问题对人类健康影响的解决办法。在课程中我看到了很多优秀的同学，他们勇敢、勤奋又怀有同理心，这让我对于可持续发展的未来充满了信心，也欢迎有更多的同学加入我们的学习行列之中。”

乔治华盛顿大学 教授

主讲课程：《联合国可持续发展目标下的国际教育发展》

“在这个经济全球化的世界，我们必须为儿童、青年和成年人提供国际化平台，这样他们才能够在全球生活，才能够在全球竞争中工作。同学们，你们要勇于挑战自我，不断提升，成为真正具有全球胜任力的国际化人才，相信你们的努力会上整个世界越来越好！”

四川外国语大学 徐同学

参与项目：东南亚·国际胜任力线下实践培优团（泰国·曼谷）

第一次来到曼谷参访联合国教科文组织办事处，当地官员为我们生动地介绍了教科文组织的历史和职责，让我对其工作和重要性有了更深入的了解。UNESCO使命是：推动教育、科学、文化、和传播的发展，促进全球文明之间的相互理解和合作。“absence of evidence ≠ evidence of absence” 教科文组织的工作跨越各个领域，涵盖了教育、文化保护、自然科学、社会科学等多个方面，这表明了其全面推动可持续发展和全球合作的雄心和决心。在讲解中，在看了UNESCO对世界文化遗产保护的具体项目后，我对教科文组织在文化遗产保护方面的努力印象深刻。在参观过程中，我了解到许多国家的文化遗产因战争、自然灾害和其他因素面临着濒危和损毁的风险。教科文组织的世界文化遗产项目，通过认定、保护、和传承这些宝贵遗产，为全人类的文明多样性和丰富性做出了积极的贡献。这次参观更让我深刻地认识到全球合作的重要性。面对日益复杂的全球挑战，各国需要共同努力，携手合作，共享知识和资源，以实现可持续发展和共同繁荣。教科文组织作为一个重要的联合国机构，通过为各国提供平台，促进交流和合作，发挥着不可替代的作用。回国后，我将继续学习和宣传教科文组织的理念，积极参与推动全球教育和文化遗产保护事业，为建设一个更加美好的世界贡献自己的力量。

参与UNU联合国大学-中国青年国际气候模拟峰会实训令我收获颇丰。在线上课程阶段，我们系统地学习了有关气候峰会的相关知识，深刻地认识了人类正在面临的严峻的环境问题。在线下阶段，我们不仅与联合国大学教授以及联合国工作人员面对面地学习经验互换观点，还沉浸式地代表不同国家参加气候峰会的模拟会议。在整个参会过程中，我的心态在不断的转变。一开始因胆怯羞涩而不敢提出问题，也难以与老师同学交流对话。但在老师与同学们的不断鼓励下，我终于敢于打破自己的桎梏，勇敢地发表自己的观点。在学习的空余时间，老师组织我们对波恩悠久的历史进行学习。老师带领我们实地参访了贝多芬故居、波恩大学、科隆大教堂等拥有深厚文化背景的历史遗迹，乘坐游船沿着莱茵河的轨迹领略沿途风光。这些活动无疑是繁忙的行程中的甜点，给予我们能量来面对更多的挑战。参加这次气候模拟峰会实训给我带来的不仅仅是个人能力上的提升，还有情感上的支撑。在这一周里，我认识了许多合拍的朋友和贴心的老师。或许这次旅途并不长，但却像烟花一样短暂而盛大绮丽。我十分感谢学校能给我参与这次活动的机会，我相信这次活动会成为我人生中重要的节点，带领我不断前进。

华中农业大学 杨同学

参与项目：联合国大学·中国青年国际气候模拟峰会（德国·波恩）

这次实训让我收获到了很多，提升了我解决问题的能力，也让我更加自信了。我在校的专业课排名不是很靠前，但是这次实训考察的是综合素质，比如拍摄、剪辑、设计都是我比较擅长的领域，让我能够获得比较好的评价。之前我觉得自己找一个差不多的工作就可以了，但是这次实训让我看到了我可以为联合国甚至人类福祉做有意义的贡献，格局一下打开了，我想努力以后去联合国参与相关工作，我觉得这是一件非常伟大的事！期待学校能多多组织这样的实训，专业课其实不足以支撑我们走向社会，应该要有更多的途径去了解世界，有幸参与这次线上实训我很开心。

合肥工业大学 李同学

参与项目：UNITAR国际胜任力线上实践训练营

我的实习单位联合国开发计划署 (UNDP) 巴基斯坦代表处，位于遥远的巴基斯坦首都伊斯兰堡，面对这个全然陌生又充满新鲜的工作与生活环境，我满怀期待。实习的工作内容一是对私营企业可持续发展目标的实践情况进行研究，旨在促进城市活力与发展，二是探索中国企业与联合国开发计划署巴基斯坦代表处的合作，旨在形成新的国际发展伙伴关系。希望自己不负UNDP的一员，可以切实帮助两国人民提升生活水平，为建立与发展UNDP巴基斯坦和中国企业的伙伴关系献出自己的一份力。

中南财经政法大学 陈同学

实习单位：联合国开发计划署

这一次实习对我来说意义非凡，拉近了我与联合国的距离，成为了我人生的一大转折点！作为世界粮食署中国办公室的一员，看到一个个儿童满意幸福的微笑，我深受感动，更深刻地体会到这份工作的使命与意义！联合国实习对于个人能力和见识增长非常有意义，可以了解全球各领域前沿动态，体验多元文化工作环境，在自己热爱的领域深耕细作，用自己的力量影响他人。我也从前辈和优秀的同事身上学到很多实用的工作方法与经验，每天都有不同的体验与收获。

西北农林科技大学 穆同学

实习单位：世界粮食计划署

我来自大连理工大学国际精英班，通过参与国际胜任力实战培优训练营，获得了宝贵的国际组织的面试推荐资格与推荐信。我曾在中国国际扶贫中心（IPRCC）和意大利一带一路研究机构（Istituto Italiano OBOR）进行实习。在中国国际扶贫中心（IPRCC）是我担任培训助理，主要负责协助团队对贫困地区政府官员开展减贫培训的工作，在意大利一带一路研究机构（Istituto Italiano OBOR）我担任项目助理，主要负责协助策划实施第三届一带一路大会。在是实习时我印象最深的是，在IPRCC 的一次多边培训会议上，正进行到领导致辞的 Q&A 环节，翻译老师却因为网络问题突然掉线，在国内外众多与会人员的共同注视下，我主动请缨，临时接替了口译的工作，保证了会议的正常进行。虽然那天我跟会到夜晚十一点多，但一切都很值得。从我个人而言，这是对口译能力与临场应变能力的一次尝试与挑战，而往大了说，也算是一己之力避免了一次潜在的多边外交事故。

伦敦国王学院 姚同学

实习单位：意大利一带一路研究机构 & 中国国际扶贫中心

我在中国人民大学就读期间，曾前往联合国总部（纽约）进行实习。为了成为国际组织的一份子，我积极参加模拟联合国的活动，还非常幸运地参加了中国人民大学国际组织学院的系列课程，对国际组织有了进一步的认识。与此同时，我参加了中科浩博国际教育2022春季学期的全球治理线上课程。在老师们的鼓励、指导，以及师兄、师姐的帮助下，我在联合国官网申请了很多项目的实习，最终获得了前往联合国总部实习的机会，也拿到了留基委的奖学金。在联合国我学到了很多新的知识，也结识了许多在联合国工作的中国前辈。如果大家也有去国际组织实习的想法，相信自己，只要愿意行动，就有很大的可能会成功，而且一定会做的比我更好！

中国人民大学 叶同学

实习单位：联合国总部

伦敦大学学院 机械工程学院 终身教授

在“中外双导师学术科研工作坊”中开设课题《航空航天工程：飞机、火箭和宇宙飞船的空气动力学原则与应用》

当今机械工程研究专业的关键不再是数据处理能力，而是更强调问题分析能力和研究能力。其实这也是学生在低年级的时候，应该着重学习的方面，学生应该有一定科研经历，否则会非常不适应。

南加利福尼亚大学 电影艺术学院 终身教授

在“中外双导师学术科研工作坊”中开设课题《影视艺术与剧本写作专题：如何将文化元素融入影视作品中》

科研工作坊给了中国学生一个非常棒的机会，他们能够在出国留学之前就了解到国外的大学课堂、教授是什么样子的、高互动性的教学是如何开展的。了解这些将对于他们出国之后的选择非常有帮助。

约翰霍普金斯大学 凯瑞商学院 教授

在“中外双导师学术科研工作坊”中开设课题《企业会计实战：基于财报的企业金融战略制定》

我认为学生们来上这门课，他们有很强的学习自驱力的。他们明确知道自己想从课堂里获得什么，他们对金融话题有浓厚的兴趣。所以即使当这门课程不像在学校里面，去完成去获得学分，他们仍然有很棒的课堂参与感和完成度。我认为他们比我的一些商学院的学生在学校更投入，也更有自驱力。因为这是一个可以充分自我提升的项目，学生们来到这里的原因是他们对这个领域有浓厚的兴趣，所以我认为这个科研项目的课程的结果是肯定的。